Lundi à Périgueux : Pour les intermédiaires et avancés - 20H/22H

Salle omnisports (de judo) Bertran de Born

 

Mardi: Tréllissac: Pour les enfants (4-7 ans) - 17H15/18H15 - Salle Tréma.

            - Périgueux: Pour les débutants 19h/20h30-Complexe de la filature de l'Isle (salle n°1)

            -Périgueux: Pour les intermédiaires et avancés 20h30/21h45- Complexe de la filature de l'isle .

 

Mercredi: Périgueux: Pour les enfants (8 à 12 ans) 14h/16h-Complexe de la filature de l'Isle (salle n°2)

                 -Périgueux: Pour les ados (12 à 17 ans)16h/18h-Complexe de la filature de l'Isle(salle n°2)

 

Jeudi : Nontron : Pour les enfants (7 à 12 ans ) 18h/19h-Petit Gymnase Anatole France (salle de Danse)

            -Périgueux: Pour les débutants -19h15/20h45-Centre culturel de la Visitation(salle de Danse)

            -Nontron: Pour les ados/adultes -20h15/21h45 -Petit Gymnase Anatole France(Salle de Danse)

            -Périgueux: Pour les intermédiaires et avancés-20h45/22h30-Centre Culturel de la Visitation

                                  (salle de Danse)

 

Vendredi : Périgueux : Accueil et échauffements tous niveaux- *-18h30/19h-Gymnase Bertrand de Born

                  -Périgueux:  Roda tous niveaux *-19h/21h45- Gymnase Bertrand de Born.

                                        La Roda se termine à 20h30 pour les élèves de moins de 8 ans.

  *:Sessions pendant lesquelles il est intéressant d'apporter vos instruments si vous en avez.

 

NB : Le niveau intermédiaire commence à partir de la corde Jaune/ Orange , ou après deux années de pratique de la Capoeira.

 

 

 

La Capoeira est déjà utilisée comme moyen d'insertion sociale au Brésil. Elle est une manifestation populaire, qui pousse à canaliser les énergies et les potentiels des individus. Avec les valeurs physiques, sociales et culturelles qu'elle véhicule, la Capoeira met en avant plusieurs aspects :

Musique :

Acquérir des notions de musicalité avec l'apprentissage de différents instruments de percussion et la pratique du chant oral. Éducation physique et expression corporelle :

Coordonner sa performance par rapport au rythme de ses partenaires. Développer un jeu personnel et intégrer la roda en ayant conscience d'un rôle à tenir (chœur, musicien, joueur). Maîtrise de soi, discipline.

Historique :

Suivre l'évolution de la position et du rôle du capoeirista dans l'histoire, de la colonisation portugaise jusqu'à aujourd'hui. Proposer une vision actuelle des modes de vie brésiliens et de la capoeira. Découverte d'une culture de transmission orale grâce aux chants.